
课程设计遵循"真实情境导入→核心问题驱动→多维度实践探索"路径,通过校园平面图绘制项目引导学生理解几何问题,降低抽象概念理解门槛。动画形式亦能激发小学生学习兴趣,达到寓教于乐的学习效果。
链接:https://pan.quark.cn/s/3c95d42c6597
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